|
ESPECIALIDAD A LA QUE PERTENECE:
Educación Ambiental
CATEGORÍA ACADÉMICA:
Académica Titular "A" de Tiempo Completo, docente e investigadora de la Universidad Autónoma de Tlaxcala
ACTIVIDAD ACADÉMICA:
Docente de la MAR
Integrante del NAB de la Maestría en Análisis Regional
Integrante del Cuerpo Académico Consolidado: Estudios de género, educación y juventud
Integrante del Seminario de Población y Desarrollo
Coordinadora del Seminario de Población y Desarrollo
Miembro de la Academia Nacional de Educación Ambiental (ANEA)
TRAYECTORIA LABORAL Y ACADÉMICA:
Becaria del PRODEP
Fundadora del CIISDER de la UATx (1992)
Fue Coordinadora del Seminario de Medio ambiente y Desarrollo del CIISDER de la UATx
Es Coordinadora del Seminario de Población y Desarrollo de la MAR
Perfil deseable de la UATx desde 2001 hasta la fecha
Docente e investigadora de la Universidad Autónoma de Tlaxcala desde el año 2000
Ha sido evaluadora de programas académicos apoyados por CONAHCYT (Ahora SECIHTI)
DIRECCIÓN DE TESIS:
Calidad de vida de jóvenes egresados de la licenciatura en administración de la UATx bajo condiciones laborales precarias
Leyda Karewit Rosas Lima
Representaciones sociales sobre el cuidado del ambiente en tiempos de pandemia en estudiantes del cbtis 212 Tetla, Tlaxcala.
Ana Cinthya Vázquez Ordoñez
Niñez en orfandad: una forma de hacer familia dentro de una institución de asistencia social de la ciudad de Puebla, Puebla
Leonel Escobar Flores
Barreras contextuales de los estudiantes con discapacidad como condicionantes de inclusión en la UATx
Estefanía Salgado Silva
Las becas federales en el bienestar y en el rendimiento escolar de los estudiantes de los cbtas en el estado de Tlaxcala
Elia Jaimes Hernández
PUBLICACIONES:
Educación ambiental experiencias investigativas en posgrados de Colombia y México.
Universidad de Córdoba, Colombia. ISBN: 9789585104914, Año de publicación: 2024
Educación ambiental en tiempos de pandemia del covid-19. UATx-UPN, ISBN: 978-607-413-535-0. Año de publicación: 2024
La educación ambiental sobre el recurso hídrico entre jóvenes estudiantes del nivel medio superior. BUAP, ISBN: 9786078975396. Año de publicación: 2024
Retos epistemológicos en la formación de investigadores en educación superior en México ante el nuevo conahcyt. Universidad Mayor de San Andrés, Bolivia. ISBN: 9789917975021, Año de publicación: 2024
Problemas sociales en Tlaxcala. Población y desarrollo. UATx, ISBN: 978-607-545-094-0
Año de publicación: 2023
Becas federales en el bienestar de los estudiantes de los centros de bachillerato tecnológicos agropecuarios en Tlaxcala, México. Mujer Andina. ISSN: 2961-2241. Año de publicación: 2023, DOI: https://doi.org/10.36881/ma.v1i2.720.
Pandemia y educación virtual: significaciones y obstáculos en jóvenes del bachillerato. Contraste regional, ISSN Impreso: 16657470, Año de publicación: 2020
INFORMACIÓN ADICIONAL:
Ha sido directora de proyectos financiados por CONACYT (Ahora SECIHTI) Federal, Fondos Sectoriales y Mixtos y por la Secretaría de Educación Pública (SEP).
|
|
|
|
|
|
MARÍA MERCEDES ADELINA ESPEJEL RODRÍGUEZ
NOMBRAMIENTO SNII
PERFIL ÚNICO (RIZOMA)
CONTACTO:
Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.
GRADOS ACADÉMICOS:
Doctora en Ciencias Económicas, Universidad de Camagüey, Cuba
Maestra en Análisis Regional, Universidad Autónoma de Tlaxcala
Licenciada en Biología Agropecuaria, Universidad Autónoma de Tlaxcala
DISTINCIONES:
Miembro del Sistema Nacional de Investigadoras e Investigadores (SNII) Nivel I
Perfil Deseable PRODEP
SEMINARIO AL QUE PERTENECE:
Población y Desarrollo
LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN:
Educación y jóvenes:
Investigar problemas sociales que presentan los jóvenes en la educación formal y no formal y aquellos que afectan a la población estudiantil en los diversos procesos de enseñanza-aprendizaje
Educación ambiental:
Generar desde el punto de vista teórico, metodológico y práctico, estrategias para el conocimiento, valores, actitudes y habilidades para la conservación y cuidado del medio ambiente en el sistema educativo formal e informal.
|
